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Das Begleitstudium ist ein Studienangebot für alle Studierenden der Universität Augsburg. Ziel des Begleitstudiums ist es, das studentische Engagement in Projekten (wie z.B. Campusradio, oder -TV) außerhalb des eigenen Fachstudiums zu fördern.
Es bietet ein praxisnahes Umfeld für den Erwerb überfachlicher Kompetenzen, die für das künftige Berufsleben sowie für die aktive Mitgestaltung der heutigen Wissensgesellschaft von Bedeutung sind. Die Teilnehmer am Begleitstudium sollen Erfahrungen mit kooperativen und kollaborativen Lern- und Arbeitsformen sammeln. Durch erfahrungsbasiertes Lernen in Praxiskontexten entwickeln sie Reflexionsfähigkeit mit dem Ziel sich ihre individuelle Kompetenzentwicklung bewusst zu machen und persönliche Lernziele zu setzen.
Die Erreichung der Lernziele des Begleitstudiums ist in mehreren Modulen organisiert und kann flexibel mit einer modulübergreifenden Prüfung abgeschlossen werden. Im Bachelor können die Module praktisches, wissenschaftliches und soziales Problemlösen absolviert werden. Das Begleitstudium für Master-Studierende unterteilt sich in komplexes und nachhaltiges Problemlösen.
Praktisches
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Wissenschaftliches
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Soziales
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Lernziel: Studierende sollen in diesem Modul die handwerklichen Fähigkeiten und Fertigkeiten zur Mitarbeit in der Projektgruppe erwerben. |
Lernziel: Studierende sollen in diesem Modul methodische Fähigkeiten und theoretisches Wissen aus dem Studium im Projekt anwenden. |
Lernziel: In diesem Modul sollen Studierende erworbenes Wissen, Fähigkeiten und Erfahrungen an neue Projektmitglieder weitergeben. |
Komplexes Problemlösen |
Nachhaltiges Problemlösen |
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Lernziel: In diesem Modul sollen Studierende für Probleme, die im Projekt auftreten, ganzheitliche Lösungen (mit praktischen, sozialen und wissenschaftlichen Anteilen) erarbeiten. |
Lernziel: In diesem Modul sollen Studierende die von ihnen selbst erarbeiteten Problemlösungen nachhaltig in der Projektpraxis verankern. |
Die Teilnahme am Begleitstudium wird durch ein Zertifikat bescheinigt, auf dem die in Projektarbeit erworbenen Kompetenzen beschrieben sind. Künftige Arbeitgeber können sich auf diese Weise ein Bild von den überfachlichen Kompetenzen ihrer Bewerber machen, die von der Universität bestätigt sind. Die Punkte für das Begleitstudium können in geeigneten Modulen der Bachelor-/ Masterstudiengänge angerechnet werden.
Ab Sommersemester 2010 können im Rahmen des Begleitstudiums in nachstehenden Studiengängen auch ECTS-Punkte für das Fachstudium erworben werden:
In weiteren Studiengängen können die im Begleitstudium erworbenen ECTS Punkte nach Absprache mit den Modulverantwortlichen des jeweiligen Studiengangs angerechnet werden.
Auf der Website des Begleitstudiums kann man sich im Community-Bereich über die aktuellen Projekte im Begleitstudium informieren und Kontakt zu den Koordindatoren dieser Begleitstudiumsgangebote aufnehmen.
Neben der Teilnahme an bestehenden Projekten können auch eigene Projektideen eingebracht und ggf. zu Begleitstudiumsangeboten ausgebaut werden.
Voraussetzungen für die Teilnahme sind die Wahl eines Projekts sowie eine Registrierung im Digicampus. Um dann am Begleitstudium teilzunehmen, formuliert man zu Beginn des Semesters eine Zielvereinbarung, dokumentiert die Arbeit in den Projekten mit Hilfe eines Projekttagebuchs und fertigt am Ende des Semesters einen zusammenfassenden Projektbericht an. Die Leistungsbeurteilung findet anhand des Projektberichts, der Ar-beitsergebnisse und einer Abschlusspräsentation statt.
Weitere Informationen über die Teilnahme am Begleitstudium finden sich auf der Website in den häufig gestellten Fragen und Anworten (FAQ). Zudem finden Sie hier Video-Interviews mit den Teilnehmern und Video-Interviews mit allen Machern des Begleitstudiums.